Opublikowano: 26 wrzesień 2011

Odsłony: 1902

Zbliżają się wybory parlamentarne w Polsce. Z tego powodu grupa uczniów z II Liceum Ogólnokształcącego w Łańcucie w dniu 21 września 2011 roku przeprowadziła sondaż przedwyborczy. Grupa ta to uczniowie o profilu prawniczym, realizująca przedmioty: historię oraz wiedzę o społeczeństwie w zakresie rozszerzonym.

Uczniowie podzielili się na cztery zespoły, które przygotowały pytania dotyczące zbliżających się wyborów parlamentarnych, nastrojów społecznych, kwestii światopoglądowych, opinii obywateli na różne reformy i programy polityczne. Sondaż przeprowadzono wśródmieszkańców Łańcuta i okolic, urzędników, pracowników różnych instytucji państwowych, pacjentów oraz przedsiębiorców. Uczniowie przeprowadzający sondaż pracowali w czterech zespołach, z których każdy posiadał swój autorski zestaw pytań. Jednakże z poszczególnych grup wyłoniliśmy cztery zasadnicze pytania, dotyczące ogólnych kwestii związanych z wyborami, które znalazły się w ankietach naszych zespołów. Po zsumowaniu liczby głosów wszystkich grup prezentujemy wyniki czterech pytań, które zostały zadane obywatelom:

Na poniższe pytanie odpowiedzi udzieliło 258 osób.

Na kolejne pytanie odpowiedzi udzieliło 210 respondentów.

 Po przeprowadzeniu sondażu uczniowie wyciągnęli z niego różne wnioski. Wiele pytanych osób nie chciało wziąć udziału w sondzie tłumacząc to brakiem zainteresowania polityką. Spośród tych, którzy zechcieli odpowiedzieć na pytania, spory odsetek deklarował chęć udziału w wyborach, co dawałoby frekwencję większą niż na ogół występuje w skali kraju. Jednakże należy dodać, że prawie co piąta osoba nie zna dokładnego terminu wyborów. Na pytanie o znajomość kandydatów większość odpowiedziała twierdząco, ale nie była to duża przewaga procentowa. Z kolei w pytaniu o znajomość programów partyjnych większość osób odpowiedziała, że ich nie zna. Można z tego wysnuć wniosek, że to nie konkretne rozwiązania programowe są decydujące w podejmowaniu decyzji na kogo zagłosować. Słaba znajomość kandydatów skłania do stwierdzenia, że wyborcy przy głosowaniu kierują się częściej przynależnością partyjną kandydata niż konkretną osobą czy programem.

Przeprowadzenie sondażu przed tegorocznymi wyborami parlamentarnymi było dla uczniów ciekawym i pouczającym zadaniem, dzięki któremu dowiedzieli się, jaki jest poziom świadomości społecznej wśród obywateli. Była to swoista lekcja wiedzy o społeczeństwie, która pokazała, jak mechanizmy społeczne opisane na kartach podręcznika funkcjonują w rzeczywistości. Bardzo pouczająca była również rozmowa z ludźmi i poznawanie ich zdania na różne tematy, reformy i programy. Sondaż miał przede wszystkim cel dydaktyczny, jako materiał do analizy na lekcji wiedzy o społeczeństwie. Pokazał on panujące wśród obywateli nastroje społeczne. Był próbą odpowiedzenia na pytanie o frekwencję wyborczą, poziom zainteresowania obywateli sprawami państwowymi, a więc także odpowiedzeniem na pytanie o stan demokracji w Polsce i jej funkcjonowanie w praktyce.

Przedstawione cztery pytania dotyczące kwestii zasadniczych związanych z wyborami są tylko niewielką częścią zestawów pytań przygotowanych przez uczniów. Pozostałe pytania dotyczyły kwestii światopoglądowych, opinii na tematy sporne i kontrowersyjne, reformy i programy. Pytano także o politykę zagraniczną i pozycję Polski w świecie. Z przyczyn technicznych niemożliwym było przedstawienie wszystkich wyników czterech ankiet na tej stronie, ale osoby zainteresowane szczegółowymi wynikami i analizą sondażu zachęcamy do przeglądnięcia prezentacji przygotowanych przez cztery grupy uczniów. Znajdziecie tam Państwo wyniki wszystkich pytań, jakie zostały zadane przez uczniów obywatelom biorącym udział w sondażu.

Mateusz Gargała